兔子形状展架设计-兔子形状展架设计说明

简略信息一览：

1、大班数学小熊当老师教案1 活动目标：理解故事《小熊当老师》的内容，知道上课要专心听讲，才能学到本领。复习9和10的分解与组合及9的加减法。培养幼儿对数字的认识能力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。引发幼儿学习的兴趣。

2、在“自由玩圈”活动中，当老师让幼儿自己想出圈的玩法时，幼儿的积极性很高，每个幼儿都能拿着圈玩，有几个幼儿表现特别突出，能用圈套自己、手上转、地上滚，老师请出玩法好的幼儿玩给大家看时，别的幼儿都积极地跟着做，活动中老师说的不多，幼儿能自主练习，每个幼儿都能玩起来。

（图片来源网络，侵删）

3、介绍游戏规则：“我们围成圆圈边走边唱歌曲《1234567》，当老师说3个小朋友是一家时，大家就要找三个小朋友，抱在一起组成一个家。” （2）幼儿游戏3-4遍，教师引导能力较弱的幼儿找朋友。

4、大班教案篇1 目标：通过画、做、说等活动了解***的概念。培养其观察力及对科学的兴趣。准备：教具： ***本（两张白纸、一张拷贝纸、一张印蓝纸）、录音笔、音箱、电脑（四幅孙悟空和怪兽图片）学具：人手一个***本、铅笔和水彩笔一枝、方形玩具板一块、一盘饼干；一组一盒橡皮泥、一筐模具。

5、数学：认识正方体和长方体（空心积木）数学：理解正方体的空间组合（小小建筑师）体育：恐龙赛跑体育：穿越侏罗纪体育：恐龙搬家幼儿园大班教案篇3 目的：复习有关汉字；锻炼幼儿的弹跳力。准备：将要复习的汉字字卡若干。玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。

（图片来源网络，侵删）

6、幼儿园新学期第一课大班常规教案篇1 活动目标能正确点数1~3，尝试用纸杯叠高的乐趣。引导幼儿学会两种颜色相间排序。初步培养幼儿对数学游戏活动的兴趣，并学会简单的礼貌用语。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。引发幼儿学习的兴趣。

1、小班语言教案设计方案1 活动目标：理解故事内容，了解蜗牛身体的外形特征。学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。萌发关爱动植物的美好情感。活动准备：《蜗牛的房子》ppt活动过程：出示小蜗牛课件，了解蜗牛的外形特征教师一边说一边操作课件。

2、小班语言领域教学方案1 教学目标：能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识。乐意参加游戏活动。教学准备：在日常生活中帮助幼儿认识同伴，知道他们的姓名。教学过程：点名游戏，巩固认识同伴姓名教师点名，被点到名的幼儿迅速起立答到！，其他幼儿要求注意听和看。

3、幼儿园语言领域活动方案1 活动目标：倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。通过讨论，能大胆、积极、清楚地表达。感受与同伴在一起的快乐。活动准备：狐狸图片、挂图、*** 活动过程：师：池塘里会住着天上的星星吗？小小的刺猬能扎起一个比它还要大还要重的西瓜吗？出示小狐狸，引出课题。

4、幼儿园语言活动方案1 活动来源：日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡。

5、下面是我们精心收集整理，为你带来的小班语言《藏在哪里了》教案，相信你能从本文中找到需要的内容。小班语言《藏在哪里了》教案【篇1】活动目标：能根据动物显著的外形特点找到相应的动物。愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。体验捉迷藏游戏的快乐。

6、幼儿园小班语言活动《小蚂蚁》教案（1）设计意图：《小蚂蚁》旋律工整、易于模仿，通过游戏活动提高幼儿模仿能力与集体游戏的乐趣。活动目标：感受音乐节奏，学习模仿蚂蚁动作。活动准备：蚂蚁头饰、道具、蚂蚁录像。活动过程：观察蚂蚁动作，学会歌曲，学习“碰须须”、“排队走”动作。

橡皮泥捏动物的捏法教程：小蜗牛的做法首先要搓出一个细长的彩条，然后卷成螺旋形状，再搓一个较粗的长条做身体，最后再粘上触角和眼睛，一个小蜗牛就完成了。小天鹅做法首先捏出白鹅的身子，然后再捏出翅膀，并刻上几道条纹，再粘上额头和脚掌，最后粘贴好嘴巴和眼睛就完成了。

第一种：橡皮泥小青蛙准备材料：绿色、黑色、粉色、白色的橡皮泥。步骤先用绿色橡皮泥捏一个圆，稍微压扁一点，如下图所示。步骤然后用白色橡皮泥搓两个圆，再用黑色的橡皮泥搓两个较小的圆，把它们都压扁，接着把小的粘在大的上面，稍稍贴紧一点，如下图所示。

用橡皮泥可以做成很多小动物，可以做鼠、猫咪、小狗、兔子、斑马、小鸟、小熊、小猪等小动物。用橡皮泥制作兔子需准备白色、绿色、橙色、黑色的橡皮泥以及玩具塑料小刀、牙签、塑料平板等。橡皮泥是彩泥的前身，较开始只有灰白一种颜色，随后有各种各样的颜色和香味。

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